Привет! Меня зовут Алексей, и сегодня я хочу поделиться своим опытом создания календарного планирования для старшей группы детского сада на тему ″Транспорт″.
Представление темы и цели статьи
В данной статье я расскажу о том, как я создал календарное планирование для старшей группы детского сада с темой ″Транспорт″. Целью статьи является поделиться своим опытом и помочь другим педагогам в создании интересного и эффективного учебного плана.
Подготовка к созданию календарного планирования
Перед началом создания календарного планирования необходимо изучить программу обучения старшей группы и определить тему ″Транспорт″.
Изучение программы обучения старшей группы
Для успешного создания календарного планирования необходимо тщательно изучить программу обучения старшей группы. Это позволит определить основные темы и задачи, которые нужно включить в план. Я обратился к учебным материалам и разговору с педагогами, чтобы полностью понять, какие навыки и знания дети должны получить в рамках данной программы. Это помогло мне определиться с темой ″Транспорт″ и выбрать подходящие подтемы для календарного планирования.
Определение темы ″Транспорт″ для календарного планирования
После изучения программы обучения старшей группы я решил выбрать тему ″Транспорт″ для календарного планирования. Эта тема интересна и позволяет детям изучать различные виды транспорта, их функции и особенности. Я считаю, что знание о транспорте важно для развития детей, так как они смогут лучше понимать окружающий мир и научатся ориентироваться в нем. Кроме того, тема ″Транспорт″ предоставляет множество возможностей для проведения интересных и познавательных занятий, которые помогут развивать у детей навыки наблюдения, сравнения и классификации.
Составление плана календарного планирования
Для составления плана календарного планирования я использовал подход, основанный на выборе и распределении подтем по месяцам, а также определении целей и задач для каждой подтемы.
Выбор и распределение подтем по месяцам
Для создания календарного планирования на тему ″Транспорт″ я выбрал различные подтемы, связанные с разными видами транспорта. Затем я распределил эти подтемы по месяцам, чтобы обеспечить равномерное покрытие материала на протяжении года.
Например, в январе мы изучали подтему ″Автомобили″, в феврале — ″Поезда и железные дороги″, в марте — ″Самолеты и авиация″ и так далее. Такой подход позволяет детям получить полное представление о различных видах транспорта и их особенностях.
Определение целей и задач для каждой подтемы
Для каждой подтемы, которую я выбрал для календарного планирования на тему ″Транспорт″, я определил конкретные цели и задачи. Например, для подтемы ″Автомобили″ целью было ознакомить детей с разными типами автомобилей и их функциями.
Задачи включали изучение основных частей автомобиля, узнавание правил дорожного движения и проведение практических занятий, таких как игры с игрушечными машинками и создание моделей автомобилей из подручных материалов.
Такой подход помогает детям не только получить знания о транспорте, но и развить различные навыки, такие как моторика, творческое мышление и социальные навыки во время совместной игры.
Поиск и подготовка материалов для календарного планирования
Для создания календарного планирования на тему ″Транспорт″ я провел поиск информации о различных видах транспорта и подготовил разнообразные материалы для занятий, такие как игры, картинки и видео.
Поиск информации о транспорте
Для создания календарного планирования на тему ″Транспорт″ я провел обширный поиск информации о различных видах транспорта. Изучил историю, особенности и функции каждого вида транспорта, чтобы предоставить детям полную и интересную информацию. На основе найденных данных я подготовил увлекательные рассказы и факты о транспорте, которые помогут детям лучше понять эту тему.
Подготовка разнообразных материалов для занятий (игры, картинки, видео и т.д.)
Для создания интересных и познавательных занятий по теме ″Транспорт″ я подготовил разнообразные материалы. Включил в планирование игры, которые помогут детям запомнить названия и особенности различных видов транспорта. Также подготовил картинки и фотографии, чтобы визуально показать детям разные виды транспорта. Для разнообразия занятий использовал видео с мультфильмами и документальными фильмами о транспорте. Все эти материалы помогут детям лучше усвоить информацию и сделать занятия увлекательными и познавательными.
Реализация календарного планирования
Проведение занятий с использованием календарного планирования и оценка его эффективности и корректировка при необходимости.
Проведение занятий с использованием календарного планирования
Для проведения занятий с использованием календарного планирования по теме ″Транспорт″ я разработал разнообразные активности и игры, которые помогут детям узнать больше о различных видах транспорта. Мы смотрим видео о транспорте, играем в игры с картинками и моделями транспортных средств, а также проводим экскурсии на транспорте. Занятия проходят интерактивно и весело, что помогает детям лучше усваивать материал и развивать свои навыки. Я также стараюсь включать элементы творчества, чтобы дети могли самостоятельно создавать модели транспорта или рисовать картинки на эту тему. В результате проведения занятий с использованием календарного планирования, дети проявляют больший интерес к теме ″Транспорт″ и усваивают знания более эффективно. Типография
Оценка эффективности календарного планирования и его корректировка при необходимости
Для оценки эффективности календарного планирования по теме ″Транспорт″ я использую различные методы. Во время занятий я наблюдаю за активностью и вовлеченностью детей, а также оцениваю их ответы на вопросы и выполнение заданий. Также провожу беседы с родителями, чтобы узнать их мнение о занятиях и прогрессе детей. Если необходимо, я корректирую план календарного планирования, добавляя новые активности или изменяя существующие. Это помогает мне адаптировать занятия под потребности и интересы детей, чтобы обеспечить максимальную эффективность обучения. Благодаря оценке и корректировке календарного планирования, я могу достичь лучших результатов в обучении детей на тему ″Транспорт″.
